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Ultimo dia da nossa Gincana da Matemática
Pois é galerinha, fizemos uma gincana com muitas brincadeiras, desafios, melecas e tudo mais. Foi muito bom compartilhar tudo isso com vocês. Eu e todas as profs ficamos muito satisfeitas com todo o resultado de cooperação, amizade, apoio, e principalmente a demonstração do quanto vocês estão craques na matemática, mesmo sob pressão!!!
O verdadeiro sentido da gincana para a escola Nova Geração:
Os jogos matemáticos escolhidos para a gincana nos serviram como instrumentos para o ensino das operações, números naturais, números inteiros, decimais, expressões numéricas, etc...pois para vencer nos jogos propostos era necessário que o aluno utilizasse suas próprias estratégias de cálculo, levando-o a se envolver com as aplicações da Matemática, desenvolvendo e aprimorando as habilidades que compõem o raciocínio lógico.
Nós, enquanto escola, tivemos a opotunidade e o objetivo de criar um ambiente em que a comunicação fosse benéfica, propiciando momentos de interação entre alunos e professores, trocas de experiências e discussões.
Nossa gincana não é realizada pelo simples fato de ser uma brincadeira, isso também nos motiva, mas a intencionalidade primordial é favorecer o desenvolvimento da linguagem, diferentes processos de raciocínio e de interação entre os alunos, uma vez que durante os jogos, cada jogador tinha a possibilidade de acompanhar o trabalho de todos os outros, defender pontos de vista e aprender a ser crítico e confiante em si mesmo. Essa é a verdadeira Gincana que fazemos em nossa escola!
PARABÉNS A TODOS!
O verdadeiro sentido da gincana para a escola Nova Geração:
Os jogos matemáticos escolhidos para a gincana nos serviram como instrumentos para o ensino das operações, números naturais, números inteiros, decimais, expressões numéricas, etc...pois para vencer nos jogos propostos era necessário que o aluno utilizasse suas próprias estratégias de cálculo, levando-o a se envolver com as aplicações da Matemática, desenvolvendo e aprimorando as habilidades que compõem o raciocínio lógico.
Nós, enquanto escola, tivemos a opotunidade e o objetivo de criar um ambiente em que a comunicação fosse benéfica, propiciando momentos de interação entre alunos e professores, trocas de experiências e discussões.
Nossa gincana não é realizada pelo simples fato de ser uma brincadeira, isso também nos motiva, mas a intencionalidade primordial é favorecer o desenvolvimento da linguagem, diferentes processos de raciocínio e de interação entre os alunos, uma vez que durante os jogos, cada jogador tinha a possibilidade de acompanhar o trabalho de todos os outros, defender pontos de vista e aprender a ser crítico e confiante em si mesmo. Essa é a verdadeira Gincana que fazemos em nossa escola!
PARABÉNS A TODOS!
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